عنوان درس: علوم حدیث و تاریخ اسلام
مقدار ساعت: 99 ساعت
نوع درس: نظری
پیشنیاز: ندارد
هدف: شناخت رابطه علوم حدیث )رجال، درایه و فقه الحدیث( با تاریخ ا سلام و بیان نقش و کاربرد آن در نقد و برر س ی گزارشها و
متون تاریخی
سرفصلها:
.0 کلیات: )ضرورت، پیشینه، منابع، مفاهیم( .
.2 هندسه و چارچوب دانشهای حدیثی :
.9.1 رجال )علم جرح و تعدیل، علم طبقه شناسی، علم موتلف و مختلف، علم متفق و مفترق(؛
.9.9 درایه )مصطلحات مربوط به: سند، متن، کتاب، راوی، فرق و مذاهب، دانش رجال(؛
.9.9 فقه الحدیث )غریب الحدیث، اسباب ورود حدیث، اختلاف الحدیث، نقد الحدیث(؛
.9.4 منبع شناسی )نسخه شناسی، فهرست نگاری، تصحیح متون(؛
.9.5 تاریخ حدیث )تاریخ تدوین حدیث، تاریخ علوم حدیث(.
.1 تقسیمات حدیثی و اصطلاحات علم رجال و درایه.
.4 منابع دانشهای حدیثی.
.1 اعتبارسنجی متون حدیثی:
.5.1 وثوق سندی؛
.5.9 وثوق صدوری.
.6 جایگاه و کاربرد علوم حدیث در تاریخ:
.1 روشهای اعتبارسنجی متون تاریخی )باتاکید بر دانشهای حدیثی(:
.7.1 اعتبارسنجی درونی؛
.7.9 اعتبارسنجی بیرونی.
.8 رویکردهای مورخان به علوم حدیث:
.8.1 ارزیابی؛
.8.9 آسیبشناسی.
.1 خدمات تاریخ به علوم حدیث.
روش تدریس: عمومی
ابزار و امکانات: مرسوم
متن آموزشی: ندارد
منبع اصلی: ندارد
منبع فرعی:
.1 . الصحیح من سیره النبی الأعظم/ علامه سیدجعفر مرتضی عاملی/ دار الحدیث/ 1496
.9 . آشنایی مقدماتی با روش تحقیق در تاریخ/ رسول جعفریان/ سازمان تبلیغات اسلامی/ 1967
.9 . منطق فهم حدیث/ محمد کاظم طباطبایی/ مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی/ 1931
.4 . تدوین الحدیث عند الشیعةالإمامیه/ محمدعلی مهدوی راد/ هستی نما/ 1988
.5 . دراسات فی علم الدرایه )تلخیص مقباس الهدایة(/ علی اکبر غفاری/ سمت – دانشگاه امام صادق/ 1984
.6 . حدیث شناسی/ علی نصیری/ : سنابل/ 1989